Lerntyp erkennen – spannend und interessant

Passende Lernstrategien für alle Sinneskanäle – einfach und mit Spaß

Nicht für jeden Schüler/ Studenten/ Azubi etc. führt das bloße Aufschreiben und Wiederholen durch Lesen von Unterrichtsinhalten zum Lernerfolg. Dazu ist diese Strategie sehr oft mit wenig Spaß verbunden.

Häufig stellen wir fest, dass Lernende einen bevorzugten Lernkanal anwenden: Bei einem ist es der visuelle (Sehen), bei einem der auditive (Hören), bei einem anderen der kinästhetische (Fühlen) Sinneskanal.

Sollte ein Lehrer den bevorzugten Kanal des Schülers nicht bedienen, so versucht der Schüler durch Übersetzen in den bevorzugten Kanal, dass Wissen aufzunehmen. Da dies ein auf Dauer anstrengender Prozess ist, „schaltet“ dieser ab und kann dem Geschehen nicht mehr folgen. Die Folge ist, dass er vom Unterricht nichts verstanden hat.

Um dem vorzubeugen bieten wir in unseren Seminaren, Workshops und Einzelcoachings einen „Lerntyptest “ an; dabei erkennt ein jeder welchen Kanal er bevorzugt.
In der Folge ist es natürlich wichtig, dass er von seinem bevorzugten Lernkanal die passenden Strategien verwendet und erfolgreich umsetzt.

Alle anderen, noch nicht so benutzten Sinneskanäle werden mit einfachen Strategien, die noch dazu Spaß machen, trainiert und gestärkt, sodass der Teilnehmer idealerweise in Zukunft in allen Lernkanälen gleich stark unterwegs ist um jeden Lerninhalt unabhängig von der Vermittlungsart mühelos aufzunehmen.

Konzentrationsstärke

Wie funktioniert konzentrieren? Wann konzentrieren wir uns freiwillig?

Das passiert ganz einfach, wenn wir Spaß und Interesse an etwas haben. Wenn ein Kind sich zum Beispiel auf ein Kartenspiel (oder Computerspiel) konzentrieren kann, dann hat es doch die Fähigkeit sich zu konzentrieren. Was macht das Kind in der Schule oder bei den Hausaufgaben anders? Warum klappt es dort nicht?
Wir analysieren mit dem Kind gemeinsam, wie es sich auf das Spiel konzentriert und finden mit ihm gemeinsam den „Knopf“, sodass es auch in der Schule und beim Lernen die Konzentration einschalten kann. Oder die störenden Umgebungsgeräusche abschalten kann.
Die Kinder selbst sind oft erstaunt, wie sie selbst bestimmen, was sie wie empfinden, zulassen und nicht zulassen, das heißt, wie sie die Kontrolle über die verschiedenen Dinge und die Auswirkungen in ihren Empfindungen haben.