Kommentare zu: Lese-Rechtschreib-Schwäche – eine Massen-Erkrankung mit Folgeschäden?

Von: Alexandra

Alexandra — Thu, 11 Feb 2016 16:21:28 +0000

Stimmt, es ist eine sehr interessante Sache. Wir beschäftigen uns seit 6 Jahren intensiv damit und sind gespannt auf Ihr Feedback.

Herzliche Grüße
Alexandra Aldinger

Von: Cumulus Nimbus

Cumulus Nimbus — Sun, 07 Feb 2016 08:52:01 +0000

Interessante Sache. Hatte dieses Semester an der Uni Greifswald gerade ein Seminar / VL u.a. zur LRS und bin gespannt was sie zu erzählen haben!

Von: Alexandra

Alexandra — Wed, 17 Jun 2015 06:09:33 +0000

Als Antwort auf Britta maas. Vielen lieben Dank, Britta, für Deinen Kommentar :-) .... Herzliche Grüße Alexandra Aldinger

Von: Britta maas

Britta maas — Tue, 02 Jun 2015 16:25:46 +0000

Schade das es euch noch nicht zu meiner Zeit gab. Ich habe Stunden damit verbracht Lexika zu lesen und Wörter einfach stupide auswendig zu lernen.
Bei mir bezog es sich aber nur auf die Rechtschreibung.

Von: Alexandra

Alexandra — Mon, 01 Jun 2015 17:28:06 +0000

Als Antwort auf eleonore.

Liebe Eleonore,

vielen lieben Dank für Deinen Kommentar und Dein Feedback. Das freut mich sehr. Ja, wir sagen auch, wir finden den „Knopf“, der für das „Thema“ verantwortlich ist und dann ist die positive Veränderung einfach. Vielen lieben Dank, dass Du den Beitrag auf Deiner Seite postest.

Liebe und sonnige Grüße
Alexandra

Von: eleonore

eleonore — Mon, 01 Jun 2015 16:56:13 +0000

Liebe Alexandra, danke für diesen tollen Artikel. Ich habe häufiger Kinder mir angeblicher LRS und finde es ganz schrecklich, dass jemand damit so stigmatisiert wird. Manchmal mag das für die Eltern ja erst einmal ok sein, weil sie dann angeblich wissen, warum das Kind Probleme hat. Aber wenn sie dann mit bekommen, was sie dann alles machen sollen, finden sie das nicht mehr so „witzig“. Ich bin immer der Meinung, wenn ein Kind Probleme hat, egal in welchem Fach oder überhaupt schulisch, gibt es ein „Problem“ in der Familie. Und suche ich danach, finde ich es auch. Vieles darf sich dann lösen. Schade, dass solche Artikel nicht noch bekannter werden. Ich werde ihn jedenfalls auf meiner Seite posten.
Liebe Grüße Eleonore

Von: Alexandra

Alexandra — Mon, 01 Jun 2015 08:44:28 +0000

Als Antwort auf AHkadabra. Danke für das tolle Feedback. Das freut uns sehr. Sonnige Grüße Alexandra

Von: Alexandra

Alexandra — Mon, 01 Jun 2015 08:44:04 +0000

Als Antwort auf Daniela.

Hallo Daniela,

vielen Dank Dein Feedback. Das hört sich so an, dass Deine Jungs vermutlich die auditive Strategie sowohl für Deutsch als auch für die Fremdsprachen verwendet haben. Super finde ich, dass Ihr Euch auf „wichtigere Dinge“ konzentriert habt und da waren sicherlich einige Stärken dabei. Toll! Und, da wir ein Leben lang lernen, coachen und trainieren wir mittlerweile Lehrende und Lernende von 5-99 Jahre 🙂 . Liebe Grüße Alexandra

Von: Daniela

Daniela — Sun, 31 May 2015 20:26:02 +0000

Hallo Alexandra,
ein sehr interessanter Artikel. Bei meinen Jungs hat sich das Rechtschreib“problem“ auch durch alle Fremdsprachenfächer gezogen.
Ich habe es aber auch nie zum wirklichen Problem werden lassen und wir haben uns auf wichtigere Dinge konzentriert und es anscheinend aus dem Bauch heraus so gut ausgeglichen. Allerdings glaube ich auch, das wir ,wenn wir dich vor vielen Jahren gefunden hätten, ganz sicher bei dir gelandet wären 😉

Liebe Grüße Daniela

Von: AHkadabra

AHkadabra — Sun, 31 May 2015 18:35:00 +0000

Sie sprechen mir aus der Seele! Danke für den tollen Artikel.
lg
Anja