Ausbildung zum Schüler-Lerncoach (für Schüler!)

Schwerpunkte der Schülercoach-Ausbildung:

• Durchführung einer 3-tägigen praxisorientierten Fortbildung mit folgenden Inhalten:

• Grundhaltungen zum Lernen und zum Coachen
• geeignete Methoden zur Steigerung der Lernmotivation
• Entwicklung von Lernstrategien und Einsatz von verschiedenen Lernmethoden und -techniken, die den Prozess des „Lernen lernen“ unterstützen
• Lerntypen, Lernorganisation und Lerntipps
• Selbst- und Zeitmanagement
• Konzentrationstechniken spielerisch üben
• Organisation von Hausaufgaben, Vorbereitungen auf Klassenarbeiten, Referate und Präsentationen
• Persönlichkeitsstärkungen der Schüler*innen

• Teilnehmerzahl: bis zu maximal 25 Schüler*innen
• Umfang: 1 x 2-tägig à 8 Unterrichtsstunden (45 Minuten)
• 1x 1-tägig a 6 Unterrichtsstunden (45 Minuten)

Methoden:

• kurze theoriebegleitete Inputs
• Einzel- und Gruppenarbeit
• intensive Übungseinheiten
• Einzel- und Gruppenreflexion

Durchführung des Seminars mit folgender Feinplanung:

• Durchführung mit 2 Referenten -> „Genialico Trainer-Tandem“: Alexandra Aldinger & Michael Müller
• Sehr interaktive Durchführung aufgrund vielfältiger Übungen und zahlreicher Gruppenarbeiten
• Wechselnde Workshop-Methoden durch unterschiedlichen Einsatz von Medien und Utensilien
• Komponenten der Ausbildung um die oben genannten Ziele zu erreichen werden sein:

  – Was ist Lerncoaching und wie ist die Haltung des Coachs?

  – Welche Voraussetzungen benötigt „das Gehirn“ um aufnahmefähig zu sein und Wissen nachhaltig zu speichern (von der Aufnahme bis zum Langzeit-Gedächtnis)

  – Lerntyp-Erkennung bei Einzelpersonen und auch in Gruppen anhand verschiedener Testmethoden, an Sprache, an Gestik und Kleidung

  – gehirn- und typgerechte Lehr- und Lernstrategien die das Wissen nachhaltig „speichern“

  – Gedächtnistraining – minutenschnell umfangreiches Wissen zuverlässig merken inkl. Hintergründe, warum Gedächtnistraining so effektiv ist

  – Ressourcen-Aufbau-Methoden für Einzelpersonen und Gruppen zur Stärkung der Persönlichkeit

  – Das Wecken der intrinsischen Motivation

  – „Motivationsräuber“ erkennen und vermeiden

  – Konzentrationstraining mit verschiedenen Techniken

  – Lernorganisation – Lerntyp-gerechte Lernplanung für das erfolgreiche Zeit- und Selbstmanagement

  – Prüfungsstärke anstatt Prüfungsangst – bei mündlichen und schriftlichen Prüfungen